语传薪火、实践笃行，为帮助学生更好地开展寒假社会实践活动，明确实践方向、掌握科学方法、提升成果质量，中国少数民族语言文学学院于12月27日晚，开展“语‘践’韶华”·寒假社会实践第二期行前教育课程——优秀指导教师经验交流和优秀团队投稿经验分享。本次课程邀请学院专任教师宗晓哲老师、2023级本科生张雅慧进行专题分享，团委科创实践中心元艺霖主持本次活动。

宗晓哲老师结合多次参与校级社会实践评审的经验，从选题策略、展示方法与材料撰写等维度展开指导。 她指出，选题应紧扣“乡村振兴”“中华民族共同体”等时代主题，注重切入点与视角创新；现场展示需逻辑清晰、重点突出，可借助视听形式增强感染力；调研报告则应结构严谨、数据可视、论证充分。 她特别提醒，评审注重整体印象与可持续性，因此项目设计应兼顾社会意义与可操作性，成果呈现须规范专业、亮点鲜明。

张雅慧结合所在团队赴贵州省榕江县开展“语润边疆”推普专项社会实践的经历，分享从实践执行到成果转化的全过程经验。团队通过参与当地“村超”民俗活动、开展助农直播、协助灾后重建等实际行动，真正融入地方、创造价值，获得央视频、贵州日报等13家官方媒体的报道。她总结出“时机恰当、主动沟通、内容扎实、主题契合”的投稿心得，强调社会实践不仅要做得好，也要“讲得好”，让行动被看见、让价值可传递。

在自由交流环节，同学们围绕调研方法、报告撰写、成果转化等问题积极提问。宗晓哲老师进一步建议，可在报告中增加图表、案例附录等可视化素材，以增强可读性与说服力，帮助评审快速把握项目核心价值。

本次行前课程从多维度为同学们提供了从策划、执行到成果展示全过程的系统指引与实用方法。学院将始终陪伴并支持大家，愿同学们在社会实践的广阔天地中深入探索、扎实锻炼，为实现成长成才的目标奠定坚实基础，从容迈向未来。

尼欣怡 元艺霖｜供稿

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